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Oração coordenada aditiva e Adversativa.

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* Orações coordenadas aditivas.  As orações coordenadas podem se relacionar em um mesmo período estabelecendo entre si cinco relações de sentido: Adição, adversidade, conclusão, alternância ou explicação.  Observe a frase: Mantenho uma dieta balanceada e pratico esportes regularmente.    A relação de sentido existente entre essas duas orações é de adição. Podemos dizer que esta segunda oração é chamada de coordenada sindética aditiva , ou aditiva.    Além da conjunção e é a mais comum , podem ser introduzidas pela conjunção nem e por locuções conjuntivas, como: não só.. mas ( também) , tanto ... como e tanto quanto.  Frases: 1)  O professor não tomou café da manhã nem almoçou.  2) A água não só hidrata os tecidos, mas também lubrifica as articulações.  3) A água tanto previne constipação como reduz o desgaste dos ruins.  As orações aditivas sempre vão expressar a ideia de adição , complemento....

Divisão silábica

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Chegamos as regras de divisão silábica. Usamoa o hífen (-) para indicar a separação. *Separamos o ditongo do hiato. * Separamos as vogais dos hiatos. *Não separa as letras que apresentam ditongo e tritongo. *Não separamos os encontros consonantais que iniciam palavras. * Separamos os dígrafos : de, as,acho,sç,xc. Atividades 1) O único item em que , pela ordem, não ocorre ditongo, dígrafo e encontro consonantal. A- Quis/ obscura/guerra B- Aguardem/ porque/ explosões C-Gratuito/ amanhã/ lavradores 2) são dígrafos que representam consoantes exceto: A- assim B- nunca C-erro 3) Separe as palavras abaixo. A- caixa _____________ B- Paraguai _____________ C- meio ____________ D- psicólogo ____________ E- caído ________________ F- baú _____________ G- malha ______________ H- desatento _____________ Boa sorte!!!!!

Pronomes possessivos

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OS pronomes possessivos estabelecem relação de posse entre seres e conceitos e as pessoas do discurso: 1° pessoa do singular ( meu, meus,minha,minhas) 1° pessoa do plural ( nosso,nossos,nossa,nossas) 2° pessoa do singular ( teu,teus,tua,tuas ) 2° pessoa do plural ( vosso,vossos,vossa,vossas) 3° pessoa do singular( seu,seus,sua,suas) 3° pessoa do plural ( seu, seus,sua,suas) Na língua coloquial, há forte tendência a construir frases relacionando você com os possessivos da segunda pessoa do singular. Essa tendência deve ser evitada na língua formal falada ou escrita. Em algumas construções , os pronomes pessoais oblíquos átonos assumem valor de possessivos: Vou seguir-lhe os passos. ( = vou seguir seus passos.) Apertou-me as mãos. ( = Apertou minhas mãos.) A forma do possessivo depende da pessoa gramatical a que se refere; o g~enero e o número concordam com o objeto possuído. Eu trouxe meu apoio e minha contribuição. Bons estudos!!!!!...

Dígrafos

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A palavra dígrafo é formado pelos gregos di, que significa "dois", e grafo , forma relacionada com a ideia de " escrever" . O dígrafo ocorre quando se escreve " duas vezes" ou seja, quando duas letras são usadas para representar um único fonema.    Aliás também se pode usar a palavra diagrama( di= " dois"; grama = " letra") para designar essas ocorrências. Em nossa língua, há um número razoável de dígrafos que convém conhecer.     Pode ser agrupados em dois tipos: os dígrafos consonantais e os dígrafos vocálicos. Dígrafos consonantais  ch- chuva, China lh- alho, milho  nh- sonho,venho rr- usadas unicamente entre vogais: barro, birra,burro  ss- usado unicamente entre vogais: assunto,assento,isso.  sc- ascensão,descebdente. sç- nasço, cresça Dígrafos vocálicos am e an - campo, sangue em é en- semore, tento Bons estudos!!!!!

Variação diamésica.

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Variação diamésica - etimologicamente: variação associada ao uso de diferentes meios ou veículos.     As línguas podem variar , ao lado da variação no tempo, no espaço e por níveis de escolaridade ( ou econômicos), a variação diamésica co.preende , antes de mais nada , as profundas diferenças que se observam entre a língua falada e a língua escrita. Uma longa tradição escolar acostumou as pessoas a vigiar a escrita e a dar menos atenção à fala, por isso muita gente pensa que fala da mesma forma que escreve. Na fala , as pessoas dizem coisa como " não é" , "vocês" , " disseram" .... Quando produzimos um texto escrito podemos pensar previamente sua estrutura em partes , podemos avaliar formulações alternativas. Se , com tudo isso, o texto escrito ainda nos parecer inadequado, podemos corrigi-lo e modificamos, e o resultado final, para aqueles que tem alguma habilidade na escrita é normalmente um texto que se desenrola linearmente e quase não apresenta reto...

Forma e grafia de palavras e expressões.

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Por que/ Por quê/ porque/Porquê.  A forma por que pode ser a sequência de uma preposição (por) e um pronome interrogativo ( que). Em termos práticos , é uma expressão equivalente a " por qual razão", "por qual motivo". Veja alguns casos em que ele ocorre: Por que você agiu daquela forma?    Não se sabe por que tomaram tal decisão. Não é fácil saber por que a situação presiste em não melhorar. Leia a matéria intitulada ." Por que os corruptos não vão para a cadeia". É impressionante! QUE/QUÊ Que é pronome , conjunção,advérbio ou partícula expletiva. Por se tratar de monossílabo átono, não é acentuado: ( O) Que você pretende? Você me pergunta (o) que vou fazer? ( O) que eu posso fazer? Que beleza! Que bela atitude! Convém que o assunto seja discutido seriamente. Quase que me esqueço de avisa-lo.  Quê representa um monossílabo tônico. Isso ocorre quando encontramos um pronome em final de frase, imediatamente ...

Pontuação.

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A pontuação marca na escrita as diferenças de entonação, contribuindo para tornar mais preciso o sentido que se quer dar ao texto. A entonação na fala, a frase é marcada pela entonação , isto é, pelo tom que o falante dá à voz para expressar sua intenção. Na escrita , os sinais de pontuação , indicando pausas, altura de voz, ênfase, etc.  Emptega-se a vírgula: Para separar termos que exercem a mesma função sintática- sujeito composto, complementos , adjuntos- , quando não vêm unidos por e , ou é nem: Ex: Deu-me livros, revistas de arte, discos antigos e CDs. Para isolar o aposto. Ex: O  resto , as louças , os cristais, os talheres, irá nas caixas menores. Para isolar o vocativo: Você ouviu, Maria, que notícia estranha? Para isolar expressões explicativas como isto é , por exemplo, ou melhor, a saber, ou seja, etc. Entregar-lhe os documentos foi, sem dúvida, um erro. Para isolar o nome de um lugar anteposto à data: Ex: São Paulo, 20 de Dezembro de 2000. A vír...